わたしたちは、子育て真っ最中の普通の母親達です。 月に一回、寺内定夫先生(財団法人文民教育協会理事長)をお迎えして、語らいの子育てについて学んでいます。 親子の絆が、穏やかに、深まるように・・ 子どもと接することが、多くの発見と豊かな感性を育み、楽しみに満ちたものであるように・・ わたしたちも、日々、努力しているところです。 おもに八王子市台町市民センターで活動しています。 子どもの感性、子育てのヒントを学ぶことはもちろん、子育て真っ最中の仲間たちとつながる場になっています。

2008/9/28

公開講座のお知らせ  お知らせ

八王子・クリエイトホールでの公開講座のお知らせ

 2008年10月4日(土) 10:00〜12:00
 
 テーマ: 『空想を楽しむ子育て』
       ポケモンや基地ごっこだけじゃない
       散歩・入用・落ち葉・折り紙からも生まれる 空想世界

 対象 :  どなたでも

 参加費:  200円(資料代)

 定員 :  先着30名
      (保育つき講座ではありませんが、お子さん連れで受講されても
       構いません。
       土曜日ですので、お父さんもぜひ、ご参加ください)

 申し込み方法 : 
       生涯学習センター窓口(クリエイトホール7F)に直接か
       電話(042−648−2231) 申し込み


 H20年度 生涯学習センターと、子育てチャレンジ八王子との
 公開講座です。
 3回連続講座の最終回となります。
 前回までと同様、寺内定夫先生にお話いただき、最後30分で、
 研究会のメンバーが、日々の実践についてお話します。
 ぜひ、ご参加ください。

0

2008/9/16

バザー開催  イベント

9月16日(火) お天気が心配されましたが、徐々に晴れ。



研究会の活動資金及び宣伝のため、一日バザーを行いました。
場所は、多摩御陵にほど近い、素敵な白い画廊 ポランにて。(★)




 
    ⇒ 好評だった 友人手作りのフルーツ瓶詰め

品物を提供してくださったみなさま、
場所を貸してくださったポランの中山先生、
一緒にバザーをさせていただいたチャリティバザーの関係者のみなさま、
どうもありがとうございました。

0

2008/9/12

連続セミナー  イベント

子どもの素晴らしさを発見する子育て 08/9/11(木)
見落としていませんか?子どものチャレンジ意欲・考える力・優しい心



八王子市生涯学習センターと、わたしたちの子育て研究会による
3回連続公開講座の 2回めは、上記のテーマで行われました。
前回と同じく、寺内定夫先生に、お話いただきました。

前回(7/4)終了時に、参加者が 夏休みに取り組める課題として
”〜ね ”と子どもに共感することに、目を向けてみましょう
というお話が出ました。
その  ”〜ね” がつく会話の記録から

1)育てているバケツの稲を見て(5歳)
   母 「お米大きくなったね」
   子 「ほんどだ〜」 と、うれしそう。

             「さいしょは、**みたいに小さかったのにね」
             「もっと大きくなって、稲穂が黄色くなるんだよ
              楽しみだね」
             「お米がとれたり、ワラがとれたら、何を作ろうか」


2)かき氷を食べていて (5歳)
   母 「ちょっと多すぎたね。寒くなっちゃったね」
   すると息子は、なんと抱きしめて 温めてくれました!

             「ありがとう。まるでおふとんに包まれたみたいだよ」


3)お絵かきで、グルグル赤クレヨンで 線を走らせる (1歳5か月)
   母 「じょうずにお絵かきできたね。赤色が好きなのね。
      リンゴだね」
   子 「うん」

             「このリンゴを切って、おやつにしようか」
             「クルクル皮をむいて、モグモグ
              Yちゃんのリンゴ、おいしいね」


単に「・・・・ね」という会話だけでなく、親子の共感を深め、
子どもの認識力を高めたい、というのが希望です。

1)〜3)の会話が、もっと発展的にはずんで、子どもの心に添い、
印象に残るものになるヒントが、赤字で付け加えられた会話。

**みたいね、と想像をふくらませたり、
たくさんとれたら、**を作ろうと、期待感をふくらませたり
子どもの気遣いに喜んで、共感したり、
空想的な遊びに発展したり・・・

子どもの言葉を受けて、いかに親がふくらませ、楽しめるかが
大切な視点だと感じます。

  冷たい水はおいしいね。
  → たくさん 遊んだものね。
  → この前行った、谷川の水みたいに冷たいね。
  → いっしょうけんめい働いたものね。 2人で飲むとおいしいね。

経験と結びつけ、子どもに共感する言葉かけを、心がけてみませんか。

        *   *   *
 
 2歳2ヶ月のMちゃんの絵

 「とんぼのめがね」の歌を、絵にしたもの
 顔以外のもの、自分の考えているものを、大人の感じ方とは違う方法で
 描くことを楽しんでいる Mちゃん。
 歌という、形にないものを、形で描きあらわすことができるんだ!
 という発見です。

        *   *   *
 

 野草に目を向けることで、おだやかな美意識が育ちます。
 派手さはないけれど、小さくて存在感のある野草。
 しゃがんで見つめることで、相手によりそう感覚も、自然に
 身につくのではないでしょうか。
 野草の名前もいろいろで、調べる楽しさもあります。
0

2008/8/11

フェルトで手仕事  イベント

7月14日(土) 市民センターに親子で集合し、
羊毛フェルトを使って、手仕事をしました。

 

研究会をはじめた4年前には、園児だった研究会メンバーの
こどもたちも、小学校にあがり成長する中で、
親子で楽しむ手仕事があったら楽しいということで、
企画されました。

 

集まったのは、偶然にも女の子ばかりでしたが、
この日、羊毛フェルトに初めて触れる、多くの子どもたち。(とその親)
ニードルとよばれる針で、ツンツン 羊毛の原毛を、根気よく
つついていきます。
自分の指をつつかないように・・・ そーっと、そのうち大胆に。
でも、子どもたちはすぐにコツをつかみ、楽しい作品がたくさん
できました。
 

【羊毛フェルト作品集】


 

他にもかわいいスイーツなど、力作がたくさんできました。
無心になってツンツンしていると、モノづくりの楽しさにすっかり
のめりこんでしまったお母さんの姿も。
あれこれ考えず手を動かすのは、親にも子にも、楽しい作業ですね。

 
 2歳のMちゃんも、走りまわったあと、やりたいやりたいと、
 積極的に参加しました。
 おかあさんといっしょに、はさみをつかって毛糸をプツン  満足満足


0

2008/8/5

連続セミナー  イベント

感性がきらめく子育て 08/7/4(金)
 見えないものが見え 聞こえないものが聞こえてくる感性の輝き
                

20年度八王子市生涯学習センターと、子育てチャレンジ八王子研究会による、
3回連続公開講座の1回目が、行われました。



今回は、見えないもの、聞こえないものに寄り添い、親子で語り合う
視点を、寺内定夫先生に提示していただきました。
そのいくつかをご紹介します。

このテイカカズラの小さな葉っぱを、手のひらでにぎってみます。


開いてみたら・・・どんな感じ?
葉っぱに声をかけてみる
葉っぱがなんとこたえるか
それにまた、答えてみる。

子どもと共有する空想の世界、その世界の楽しさ・おもしろさを、
2歳くらいのこどもからいっしょに楽しんでみたい。



色の違うおりがみの上に置くと、同じ葉っぱも印象が違います。
色彩としても美しく、また何か違う会話に発展しそうです。

             *  *  *

          わが子に育てたいと思う心

 危機から身を守る心          約束を守りウソをつかない心
 親の言うことをしっかり聞く心     きちんと挨拶する心
 自分のことは自分でする心      しっかり自分を主張する心 
 好奇心を広げ探索し発見する心   小さなものを大切にする心
 チャレンジするたくましい心      失敗を克服する心
 やりとげたことを誇る心        相手に寄り添い気配りする心
 ほほえみ合う優しく明るい心     弱いものを差別しない心
 家族と共に喜び合う心         友だちと励まし支えあう心
 新しいものを創りだす心        空想をたのしむ心
 草花にも語りかける心         美しいものを感じとる心

自分の子どもに育てたい心、大事だと思うことに半分チェックを
つけてみてください。(10こ)

自分がどんな傾向の親か、振り返るチェックシートとして、
今後も使えそうです.
その傾向については、最後にお伝えしますね。

             *  *  *

この日、先生のお話の中で印象的だった言葉です。
”薄味の料理が楽しめない子は、素材の味が楽しめないのと同じで
 刺激が強すぎると、小さなものに共感できない。
 小さなもの、弱いものに反応すればするほど、感性が磨かれる”

 この時代だからこそ、刺激が弱いものにも反応できる
 やわらかな心を持った子どもを育てたいです。
 野の花などの小さいものをみつけ、きれいと寄り添える心。
 小さなできごとに、よかったね!とにっこりできる気持ち。
 まずは、親の共感力を高めていきたいですね。

             *  *  *

最後にさきほどのチェックシートのおはなし。
20の項目のうち、ちょうど上から5段目のところで
線をひいてみてください。
自分が大事、これは子どもに育てたいと思った心が、
上半分に多い人、下半分に多い人・・・さまざまだと思います。
上半分に多かった人。 早口で強制的な口調でしゃべっていませんか?
下半分に多かった人。 感性、空想、弱い命にかかわろうとする気持ちが
強いようです。
0



teacup.ブログ “AutoPage”
AutoPage最新お知らせ