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2018/2/14  23:38 | 投稿者: たき

クラスの一般受験組が奮闘中です。第一志望校合格者とは一緒に喜び、第二志望校合格者にはチャレンジを称え、第三志望校合格者には個別に複雑なフォローをして、未勝利組には戦闘継続か戦闘一年延期かを確認し・・・。できるだけ多くの生徒たちが希望進路に進めることを祈る日々がもう少し続きます。

さて、昨夜放送された「宇宙よりも遠い場所」7話の感想です。

放送直後の感想:「よりもい」7話。これまでのキマリたち中心の世界は、船に乗り込むことにより、大人達の世界に繋がり、拡がりました。様々な想いをもって再び集まった隊員たちは、3年前にやり残したものを取り返しに行くかのよう。行く手には世界で最も荒れるといわれる南極海。次回が待ちきれない!

一日経った感想:「よりもい」7話。高校時代の貴子さんと吟さんの姿は今のキマリと報瀬に、3年前にしらせ前でカメラに囲まれた吟さんに笑えと合図する貴子さんたちの姿は、ペンギン饅頭号前での報瀬のポンコツレポートに苦戦する日向たちにそれぞれ繋がるという!貴子さんとキマリちゃんの類似性といい、仕込んでる情報量とワザが凄まじい。
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2018/2/7  23:04 | 投稿者: たき

平成30年度東京都立高等学校入学者選抜応募状況(学力検査入学願書受付2日目締切状況)が発表されました。
http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/press/2018/pr180207a.html

私の勤務校はなかなかの倍率(昨年より上昇)でヤレヤレという感じ。今月は授業の仕上げ、年度末考査作成、卒業式準備、入選業務などと超多忙ですが、頑張ります。

というわけで、昨夜放送された「宇宙よりも遠い場所」6話の感想です。

「よりもい」6話。笑いの中にも日向ちゃんの過去が少し語られた回でした。でもまだ全部ではない…。四人の性格の違い、絆の深まり、OPの変なメガネの調達、報瀬ちゃんの漢気溢れる100万円の有効活用(一時)、直後のポンコツぶり、新たな聖地シンガポールの魅力なども堪能。次回はいよいよ出港か?
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2018/2/4  20:16 | 投稿者: たき

1月下旬から、クラスの大学一般受験組の入学試験が始まりました。これまでの努力の成果を100%発揮し、皆が合格を勝ち取ることを祈る毎日です。・・・加えて我が家の受験生(次男)の合格と、大学の無事卒業(長男)も願っております(笑)。

さて、お気づきの方もいらっしゃるとは思いますが、ワタシは学生時代から筋金入りのアニメマニア(自称)で、以前は「きたまこと」のハンドルネームでアニメ感想ホームページを運営しておりました。そのサイトがプロバイダーのホームページサービス終了に伴ってなくなってしまったため、今現在とても気に入り、「アニメ史に残るかもしれない」と思っている作品について、ココで紹介させていただきます。

その作品は「宇宙よりも遠い場所」。女子高生等4人が南極・昭和基地をめざす青春群像劇です。公式HPのあらすじは次の通り。「何かを始めたいと思いながら、中々一歩を踏み出すことのできないまま高校2年生になってしまった少女・玉木マリことキマリは、とあることをきっかけに南極を目指す少女・小淵沢報瀬(しらせ)と出会う。高校生が南極になんて行けるわけがないと言われても、絶対にあきらめようとしない報瀬の姿に心を動かされたキマリは、報瀬と共に南極を目指すことを誓うのだが……。」
http://yorimoi.com/

作品全体に若者のチャレンジをとことん応援したい!という教員的スピリットが満ち溢れており、「観るのがたまらなく心地良い作品」です。未見の方で興味ある方、ぜひおすすめします。特に若い人や、今から何かにチャレンジしようとお考えの方にはピッタリかと。

以下は某所でつぶやいた「宇宙よりも遠い場所」1〜5話の感想です。興味のある方のみお読みください。それでは。

1話:やばい。「宇宙よりも遠い場所」を相当気に入ってしまいそうな予感がする。特に、旅立ちのワクワク感&高いお弁当をガマンする描写にヤラれた。南極や観測船しらせには関心があったし、主人公は大好きな「エースをねらえ!」のマキちゃんに似ているし、主人公の親友の声は大好きな金元寿子さんだし・・・(笑)。

2話:「宇宙よりも遠い場所」、第2話も素晴らしい。南極行きの難しさ、キマリちゃんたちを指導してくれるであろうオトナのお姉さま方の存在をしっかり描写しながら、ワクワク感溢れる疾走シーンもたっぷりと。ただカワイイだけでない、タダモノではない(と今は思う)アニメの登場に立ち会っているシアワセ。

3話:「よりもい」3話。結月ちゃんと三人の出会いが南極へと繋がっていく描写が、楽しく心地よくカワイクそして切なくて、ますます虜になりました。毎回感じる疾走感や地に足のついた生活感も気持ち良く。キマリちゃんの親友の高橋めぐみちゃんの寂しそうな表情も気になって、次回がこんなに待ち遠しい作品は久しぶりです。

4話:「よりもい」4話、ますます楽しい!キマリちゃんの魅力炸裂!こんな娘が欲しかった。先に言わなかったことは叱っても、行くことは反対しない玉木ママパパに乾杯!ますます寂しそうな高橋めぐみちゃんに幸あれ。テンポの良い見事な演出力に唸っていたら、なんと絵コンテは「コメットさん☆」監督の神戸守さん。さすがっ!

5話:「よりもい」5話に大感動。旅立ちのワクワク感、いとおしい人達との暫しの別れの寂しさ、友に置いていかれるように感じて生まれた焦燥感・嫉妬心・孤独感・罪悪感、そしてあらためて噛みしめた深い友情。こんなにも人間の様々な感情を描写してくれる作品に出会えた喜び。だからアニメマニアはやめられない!
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2018/1/8  22:50 | 投稿者: たき

年が明けてはや8日たちましたが、2018年もよろしくお願いいたします。

私は今年度も卒業年次の担任ですので、昨秋以降はAO・推薦入試や就職試験の指導で忙しい日々を過ごしました。冬季休業直前には一般入試組用の膨大な数の調査書の発行があり、冬季休業中にも就職指導を行なうなど、12月はまさに「師走」状態でした。でも、冬季休業中の就職指導はめでたく「年内での内定決定」となりましたので、気分よく新年を迎えることができました。

年末年始休暇中は、実は次男が大学受験生(文系)ですので、専属の地歴家庭教師&進路指導教員状態でした。いよいよ今度の土日がセンター試験。我が家では先ほど、センター試験利用入試の出願作業が終わりました。クレジットカードでの受験料支払いをしながら、「ネット出願は便利だなぁ。自分の大学受験時とは大違いだなぁ。」と実感した次第。クラスや学校全体の一般受験組の生徒たち、および全国の受験生たち、そして次男の健闘を祈念いたします。

なお、私の教員免許更新は無事完了いたしました。
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2017/10/19  4:00 | 投稿者: たき

10月13日に平成30年度東京都公立学校教員採用候補者選考(29年度採用)の合格発表がありました。合格された皆様、おめでとうございます。昨年は分析をさぼってしまいましたが、今年は時間が取れましたのでやってみました。

今年度の全体の採用倍率は4.4倍(昨年は4.7倍、一昨年は5.0倍)と2年続けて減少し、私の記録が確かならば、この10年間では平成24年度の4.5倍を下回り、倍率低下が大きく問題視された平成21年度に次ぐ2番目に低い採用倍率になりました。その要因としては、民間企業の求人好調が継続していること、「教員はブラック労働である」という見方が広がったこと、などが考えられます。東京都の教育庁が平成29年6月22日に発表した報道資料
(http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/press/2017/pr170622c.html
によれば、本年度の応募倍率は過去最低(5.7 倍)と危機的な状況だということで、今後、受験者確保のために様々な取り組みが行われるようです。

というわけで、今年度の社会人特例受験者の合格者数と倍率(応募者数ベース)を推測しましたので掲載します。推測手法と注意点はこれまでとほぼ同じで、応募者数の推測も「一次合格者の最後の受験番号に統一」しています。( )内に昨年の推測数値も入れました。

今年は地歴の社会人特例合格者が昨年より4倍以上に増え、当然倍率も大きく下がったようです。一般受験の合格者は減っていますので、社会人特例で優秀な人が多く受験したのかもしれません。

「平成30年度東京都教採(29年度採用)・社会人特例受験者の合格者数・倍率推測<一般受験>」
※( )内は前年の推測  ※倍率は応募者数(推測)ベース  

小学校全科:46(58)人、5.3(4.9)倍 <516(526)人、4.5(5.0)倍>

中高国語:15(15)人、5.7(7.3)倍 <75(45)人、8.8(16.2)倍>

中高地歴:13(3)人、9.3(50.0)倍 <29(39)人、29.3(25.1)倍>

中高公民:2(2)人、26.5(25.5)倍 <8(4)人、34.1(75.8)倍>

中高数学:14(17)人、6.9(6.0)倍 <91(76)人、8.3(10.9)倍>

中高物理:0(3)人、-(8.0)倍 <10(12)人、16.6(15.4)倍>

中高化学:2(4)人、14.0(7.8)倍 <16(20)人、11.1(10.7)倍>

中高生物:3(0)人、10.0(-)倍 <9(7)人、24.6(35.6)倍>

中高英語:19(33)人、6.7(4.4)倍 <86(108)人、7.2(5.8)倍>

中高音楽:2(1)人、4.7(11.0)倍 <8(22)人、24.7(8.9)倍>

中高美術:1(2)人、10.0(6.0)倍 <11(10.9)人、10.6(9.7)倍>

中高保体:6(7)人、18.5(18.7)倍 <53(45)人、21.8(27.0)倍>

小中音楽:2(1)人、7.5(22.0)倍 <26(37)人、8.8(6.3)倍>

小中美術:3(2)人、6.3(10.5)倍 <25(37)人、4.7(4.1)倍>

小中高家庭:4(1)人、4.8(12.0)倍 <16(7)人、6.4(20.0)倍>

中学技術:2(1)人、3.5(4.0)倍 <16(22)人、2.3(2.1)倍>

高校情報:2(1)人、6.5(18.0)倍 <2(1)人、7.5(29.0)倍>

高校商業:0(2)人、-(4.0)倍 <0(7)人、-(8.1)倍>

高校工業機械:1(0)人、4.0(-)倍 <2(1)人、2.0(11.0)倍>

高校工業電気:1(2)人、4.0(3.5)倍 <2(2)人、9.5(7.0)倍>

高校工業化学(昨年なし):4人、3.8倍 <0人、-倍>

高校工業建築(昨年なし):1人、4.0倍 <0人、-倍>

高校農業園芸:0(0)人、-(-)倍 <2(3)人、5.5(4.0)倍>

高校農業食品:0(0)人、-(-)倍 <0(1)人、-(1.0)倍>

特支小学部:8(7)人、4.8(6.1)倍 <40(38)人、4.8(5.1)倍>

特支中技術:0(0)人、-(-)倍 <3(4)人、2.0(2.0)倍>

特支中高国語:1(1)人、10.0(12.0)倍 <6(4)人、3.8(8.5)倍>

特支中高社会:0(1)人、-(42.0)倍 <2(1)人、39.5(74.0)倍>

特支中高数学:5(2)人、1.8(2.0)倍 <7(13)人、2.8(1.5)倍>

特支中高理科:2(0)人、2.0(-)倍 <3(10)人、3.0(1.8)倍>

特支中高英語:3(1)人、4.3(7.0)倍 <5(8)人、4.8(3.3)倍>

特支中高保体:0(2)人、-(6.5)倍 <5(2)人、16.6(11.8)倍>

特支小中高音楽:2(2)人、3.5(6.5)倍 <5(6)人、3.6(6.0)倍>

特支小中高美術:1(1)人、8.0(7.0)倍 <3(5)人、4.7(3.2)倍>

特支小中高家庭:2(0)人、3.5(-)倍 <3(5)人、2.3(1.2)倍>

特支理療:0(1)人、-(3.0)倍 <1(0)人、2.0(-)倍>

特支自立:2(2)人、1.0(1.5)倍 <0(0)人、-(-)倍>

養護:3(6)人、29.3(16.7)倍 <25(32)人、28.2(24.3)倍>
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