日野晃のさむらいなこころ

8期1回目の講座を終えた。

7期の再受講組が著しく成長していた。
何で？
もちろん、この何では愚問だ。
それぞれにこの一ヶ月、いや7期半年を積み重ねて来たからだ。

話を聞いていると、職場でそれぞれに驚くような成果を出していた。
だから、余計に面白くなって来たのだろう。
そういった成長組がいたので、もっと古い再受講組に、もっと成長させるには「どの言葉が良いか」を考えること、という問題を最初に出した。

人の持つ反応という働き、反射という働きを有効活用する、有効活用させるワークは、その人自身を問われる。
それが受講生を成長させているのだ。

今から「明鏡塾」東京8期だ。

新しく受講してくれる人よりも、再受講してくれる人の方が多い。
その分、地力が上がる。

こちらとしても、受講生にもっと高度なことを要求出来る。
同じワークをしていても、初受講の人と中身が違って来るのだ。

巷にあるセミナーのように、表面をなぞるだけのセミナーではないから、いくらでも深くなる。
つまり、技術を深めるということをしていけるのだ。
その技術を深めるというのは、結局、自分自身の感性を深めなければならない、ということを突き付けてくる。
自分で気付いていくのだ。

それは、自分が自分の可能性に気付くということでもある。

大阪に早く着いたので、久しぶりに友人と「串カツで一杯」を天王寺で堪能した。
串カツ専門店は、殆どいった事が無い。
貧乏性で足が向かないのだ。
で、友人も何年かぶりというので行ってみた。
久しぶりなのだが、明日は「大阪・明鏡塾」なので早めに切り上げた。

「明鏡塾」の特徴は、一つのワークで何に気付いて欲しいかがあるが、その「何に」が、受講生のこなし方を見ていて変更していくことだ。
だから、ワークがどんどん高度になっていくのだ。

特に大阪は、自営の方が多く、それだけ色々な意味での経験が豊富という事だ。
だから、受講生が求めていること自体のレベルが高い。
だから、余計に「明鏡塾」でいう「関係」に興味を示すのだ。

明日は、相当高度な事を求めるワークに取り組んでみる。
多分、世界中でこんな要求はないだろう、というものだ。

今年初の熊野だ。
何時もの坂道を上がると道場が見える。
「あれぇ」だ。
ブルーシートが一枚屋根にかかっていない。
どういうこと？
道場に着くと、見事に風で切れていたのだ。
止めている板から、まるでハサミで切ったように切れていた。
ということは修理をしやすいということだ。
冬の風は、台風よりも強い事がある。
北風がまともに道場に当たると揺れる事もあるくらいだ。
網戸は破れ、ほんまにボロボロだ。
息子が言うように放っておこうか、とも思ってしまう。
私としては人生最後の修理だと思っている。

フランスでは、道場に合宿に行きたいと言われているが、修理中なので無理だと断っている。

「明鏡塾」のテーマである「触れる」ということで、こころに響くお便りを貰った。
一節だけ紹介すると「相手に触れるということは、自分を開放するというか、心を開いて行くことと同じなのかと感想を持ちます。」

これはご臨終前の祖母を見舞い、祖母の身体をマッサージしていた時の体感だ。
ちなみに、これを書いて送ってくれたのは、世界で活躍する一流の女性音楽家だ。

大方の人は、「触れる」というのは、例えば治療の方法の一つくらいの認識だろうと思う。
しかし、方法の事ではない。
「触れる」とは文字通り「相手のこころに触れること」なのだ。
それは同時に自分自身のこころが開いていなければ、相手のこころに触れることなど出来ない。

しかし、ここに時間差があるのではない。
つまり、こころが開いたから触れることができる、というものではなく、その時、「触れている瞬間」に開いているのかどうかの話なのだ。
大方は、そのこころが開いた体験を持たない人が「こころを開く」などという言葉を使って説明しているから、話がどんどんややこしくなるのだ。

親猫が子猫の毛づくろいをする。
それだ。

「どうぞ、良いお年をお迎えください」で「大阪・明鏡塾」の今年の講座は終わった。
懇親会は盛り上がりに盛り上がった。
とはいうものの、来期の申し込みは無い。

懇親会でベテランの施術師が「明鏡塾は変な人が集まっていますよね」で大笑い。
変な人＝本当の事を求める人という図式だ。
本当を求めると何時の世も変人と敬遠される。

東京のワークショップで「私は頭がおかしいのに、どうして人はお前は頭がおかしい、と言わないのでしょうね。言わない人の方がおかしいですよね」という青年がいた。
この青年はすこぶる頭が良いし、頭の回転が速い。
故に、その頭の回転に振り回され、尚且つ歪んだ常識館に洗脳されているから、おかしいと思わざるを得ないことになったのだ。
その青年に「頭がおかしい」と直接言ったのは、私が最初らしい。

来年は、「大阪・明鏡塾」の体験セミナーを予定している。

本当を求めずに、目先のこと小手先の技術に振り回されていると、時代の変化と共に自分の存在意味が無くなると考えて欲しいものだ。

今日は「東京・明鏡塾」7期最後の講座だった。
みんな目が良くなって来ているのがよく分かる。
「目が良くなってどうするの？」と思われる方もいるだろうが、医療従事者にとって患者さん利用者さんとの関係が大事な要素の一つだ。
だから「目」なのだ。

前にも書いたが、お年寄りに限らないが、ペットを飼っている人は沢山いる。
それは何故か？
もちろん、私見だがペットは真正面から飼い主を見る。
その事が無意識の内に、飼い主の寂しさを埋めているのだ。
見られている、ということは、自分自身を認識してくれているということでもある。
それくらい人は、人と正対しなくなっているのだ。
そこにコミュニケーションなど起こる筈もない。

仲良くしてもらっている医師が、保育園の餅つき大会に行ったが、男親は自分を除いて、誰一人として餅付きに参加していなかったという。
そして、会釈一つ出来ないししないという。
その親を見て育つ子供は、その親のようになっていくしかないと分かっているのだろうか。

その意味でも、医療従事者はまず「目」なのだ。
その目が良くなっていく、つまり、意識がブレないようになっていくと、患者さん利用者さんも安心するのだ。
そういった人としての基本的な稽古も兼ねているのが「明鏡塾」だ。
次は8期2月17日スタートだ。

https://www.meikyojuku.com/

今日は、大阪マラソンだった。
会場の目の前を走る。
そうなると、道路は全部閉鎖だ。目の前に会場があるのに渡れない。
マラソン選手の人達には悪いが、時間が無いから何とかせぇだった。
そのおかげで、マラソンの事を知らない地方からの受講者は、道の大回りを強いられた。

「大阪・明鏡塾」２期3回目の講座を終えた。
やっぱり大阪は凄い。
おっちゃんが2人寄ると、もう止められない。
一寸したエピソードワークも、とんでもないことになる。
大爆笑も止まらない。
それが集中された空間の中で、突如起こるのだ。
それこそ意識の切り替えだ。
これは東京では絶対に起こらないドラマである。

年齢が高いと、気持ちに余裕がある。
そうすると、出来ないワークがまず煮詰まらない。
だから、雰囲気は明るい。
ワークは進む。
そんな1日が「大阪・明鏡塾」である。

「明鏡塾」の受講生達の特徴は、仕事が好きになっている事だ。
一人は「仕事を休むのが嫌だ」ともいう。
この場合の「仕事が好き」は、直接患者さん利用者の方に影響がでる。
当然、それら患者さん利用者さんの笑顔が増える。
その事が、回復や改善を大きく促すことになるのだ。

仕事が好きになって当たり前だ。
自分自身が何がしかの思いや希望、夢を持ち、その職業を選んだのだからだ。
お金の為とか、何もやる事がないから、という自分を突っ込まない人には理解できない世界だ。

そうなる為には条件がある。
仕事が出来る事、やっている事に興味が湧くからだ。
つまり、自分に力がなければ、そうはならないし、自分に主体性がなければそうはならない。
「やらされている」という意識がある限り、世界が変わることはない。

方法をいくら沢山知ったところで、そうはならない。
もちろん、自意識とは何か、関係とは何かを知ったところで、自分がそれをコントロール出来るようにはならない。
それらは全て実践の中から、そのことに気づく以外に身に付くものではないからだ。

知るということと、身に付くというのは、天と地程の違いがある。
身に付くというのは、最終的に「そのもの」が自分自身の一部になる、あるいは、自分自身そのものになるということだ。
知識はどこまで行っても、自分の外にしかない。
つまり、自分自身そのものを底上げすることにはならないということだ。

知識量は物凄くあるが、幼稚な人、アクシデントがあった時、対処できない人、気遣いの出来ない人、それが底上げされていない人だ。
「やらされている」と思う人も同じだ。
「やらされている」と思う人は、主体性が育っていないからだし、それは自意識が幼いということでもある。

自分で自分の問題を見つけ、自分でそこを探る。
その事が、出来るようになる。
それが急激な成長を生む。
結果、仕事を好きになっている自分に気づく。
そんな過程を歩いているのが、「明鏡塾」の受講生達だ。
当然、それぞれの現場では、驚異的な結果を出せるようになっている。
それは、驚異的な結果を出す事が目的ではないからだし、結果を出せて当たり前なのだ。
それは、もっともっと高いところを目指しているから、それらは過程の一部に過ぎないのだ。

「東京・明鏡塾」7期5回目の講座を終えた。
みんなの成長に目を見張るものがある。

成長というのは、医療の現場で素晴らしい成果を上げている、ということだけでは無い。
どうして技術を覚える講座では無いのに、成果が上がるのかだ。

それは、それぞれが、極めて抽象度の高い問題提議を自分の課すようになって来ているからだ。
抽象度が高いということは、明確な答えがないということだ。
その答えは、自分のレベルと共に進化するからだ。
そこに医療の現場で気付き、それぞれがその問題に向き合っているからだ。
つまり、それは医療の現場で起こる様々な出来事に対して真摯に向き合う姿勢が出来ている、ということになるからだ。

それは、俗に言えば頭脳が柔らかくなっているということでもある。

こうなってくると、「明鏡塾」も考えなければならない。
これほど短期間で、それぞれがこのレベルになるとは、想像だにしていなかったからだ。
嬉しい悲鳴だ。

懇親会は、そんな話で盛り上がった。
今7期は来月で終わりだ。
受講生の一人が、「今回のワークはいきなりレベルが高いですね」と「うん、みんなに合わせたんや」という具合にワークは変化する。
そこが「明鏡塾」の特徴と言えば特徴だ。

「見る」というのも、「勉強をする」というのも同じだ。
自分自身の目的が明確であればある程、目的に応じて絞り込まれ、自分自身に反映されるものだからだ。
そこまで、分かると「見ているもの」はそれぞれに違うということが腑に落ちる。
当然、それはその人自身の全てに適応されるものだ。

「触れる」にしろ「聴く」にしろ、自分自身の目的と比例するということになる。
つくづく、人という生物は「意識」というものを発達させたが故に、難しい生き物になったのだと思う。
もちろん、文化にしろ文明にしろ、その「意識」が作り出したものだ。
それを享受しているのが私達だ。
だから、良い悪いで語る事は出来ない。
ただ、好むと好まざるとにかかわらず、一人の人間が社会という集団で生活する為には、という本筋を抑えて整理する必要があるだけだ。

「見る」ということで、「明鏡塾」を受講する若い理学療法士が「皆を見ていると、どうも腰が引けている感じがする」と言う。
その事でしばらく話を進めた。
彼は「ということは、自分の思っている『目』で見ているだけで、実際の目ではないということですね」と来た。
そうなのだ。
レッテルとしての「目」を使っているのと、自分の「目」を使っているのとの違いだ。
それが腰が引けている、と彼には見えていたのだ。
もちろん、もっと別の捉え方もある。
こんなやりとりが、自分自身の整理に繋がるのだ。

しかし、こんなやりとりは一般的ではない。
彼は同窓生に会うと、話が合わなくて困ると言う。
それはそうだ。
「明鏡塾」では、こんな話が一般的であって、一般巷の会話は逆に特別だからだ。
生きている世界が違うのだ。

この間の日曜日、ハロウィンということで渋谷の街は、若者で一杯になったそうだ。
一夜明けると渋谷はゴミの山。
軽トラックをひっくり返して、大騒ぎしていた動画までアップされていた。
これもある種の一般だ。
そこに紛れ込むのか、一線を画すのか。
全ては自分次第である。